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    圖書情報碩士MLIS全面解析(尤其復試)
    • 作者:編輯部
    • 來源:考研之家
    • 時間:[2016-03-25 16:10:07]
    • 點擊數:

    近年來,國家加大對專業碩士招生的扶持力度,加強培養專業型人才,專業碩士因其側重專業技能與實踐等特點,正在越來越受到用人單位的認可。2015 考研報考總人數為164.9萬,其中報考專業學位人數為72.6萬,比去年增加5萬人,占報名總人數的44%,相比2014考研增加了4個百分點。 2016年增長幅度更大,報考人數更多。

    那么,在目前已經設置的39種專業碩士中,我們對它們了解多少呢?同學們在報考專碩前對這些學科的專業院校排名及考試要求了解多少呢?在此,考研之家整理了圖書情報碩士專業考研信息,供備戰考研的同學們參考!尤其應屆生及調劑生可以考慮相關信息。

     

    專業介紹:

    為適應新形勢圖書情報事業發展對圖書情報專門人才的迫切需求,完善圖書情報人才培養體系,創新圖書情報人才培養模式,提高圖書情報人才培養質量,特 設置圖書情報碩士專業學位。圖書情報碩士專業學位英文名稱為“Master of Library and Information Studies”,簡稱MLIS。

     

    招生院校{多數為985名校}:

    院校名稱 所在省市 院校名稱 所在省市
    安徽大學 安徽省 南京大學 江蘇省
    北京大學 北京市 南京理工大學 江蘇省
    中國人民大學 北京市 山東大學 山東省
    中山大學 廣東省 山西大學 山西省
    河北大學 河北省 華東師范大學 上海市
    鄭州大學 河南省 上海大學 上海市
    黑龍江大學 黑龍江省 四川大學 四川省
    武漢大學 湖北省 南開大學 天津市
    吉林大學 吉林省 云南大學 云南省

     

     

    報考條件:

    (一)中華人民共和國公民

    (二)擁護中國共產黨的領導,愿為社會主義現代化建設服務,品德良好,遵紀守法。

    (三)年齡一般不超過40周歲(1971年8月31日以后出生者),報考委托培養和自籌經費的考生年齡不限。

    (四)身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

    (五)已獲碩士或博士學位的人員只準報考委托培養或自籌經費碩士生。

    (六)考生的學歷必須符合下列條件之一:1.國家承認學歷的應屆本科畢業生;2.具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員;3.獲得國家承認的高職高 專畢業學歷后,經2年或2年以上(從高職高專畢業到2011年9月1日,下同),達到與大學本科畢業生同等學力,且符合招生單位根據本單位的培養目標對考 生提出的具體業務要求的人員;4.國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生,按本科畢業生同等學力身份報考;5.已獲碩士、博士學位的人員。自 考生和網絡教育學生須在報名現場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考。在校研究生報考須在報名前征得所在培養單位同意。

    初試條件:

    管理類綜合能力,英語二

     

    復試考試大綱及命題要求:

    圖書情報碩士-444-《圖書情報綜合》考試科目命題指導意見

    考試內容包括《文獻資源建設》、《情報信息檢索》兩門應用基礎性課程。考試指導范圍如下。

    《文獻資源建設》考試指導范圍

    一.考試目標

    《信息資源建設》是圖書情報領域的一門核心課程。作為圖書情報碩士專業學位入學考試科目之一,《信息資源建設》主要考察考生是否初步掌握信息資源建 設的基本概念、基本理論和基本方法,是否了解圖書館信息資源建設的基本業務流程,特別是在網絡環境下圖書館信息資源建設的特點和規律,檢驗考生是否初步具 備運用信息資源建設的理論與方法分析和解決信息資源建設中實際問題的能力。

    二.考試要求

    本科目考試要求達到:(1)弄清信息資源建設及其相關的概念;(2)初步掌握信息資源建設的基本理論及其發展脈絡;(3)了解信息資源建設的主要領 域和基本內容;(4)了解并初步掌握文獻信息資源建設的基本理論、業務流程和基本方法;(5)了解并初步掌握數字信息資源建設的理論、內容與方法;(6) 理解信息資源共建共享意義、內涵、模式、實現途徑和條件等。

    三.考試內容

    第一章信息資源建設概論

    第一節信息與信息資源

    信息是人類社會發展所必需的資源、信息資源的定義

    第二節信息資源的類型和特征

    信息資源的類型、現代信息資源的整體特征與發展趨勢

    第三節信息資源建設

    信息資源建設的含義、信息資源概念的演變、信息資源建設的主要內容、信息資源建設理論體系、信息資源建設的意義

    第二章信息資源建設的基本理論

    第一節信息資源建設的支撐理論

    系統理論、經濟學理論、信息管理理論在信息資源建設中的應用

    第二節信息資源建設的基本理念

    信息資源建設是國家信息化發展戰略的重要組成部分、信息資源建設始終是圖書館重要而神圣的使命、信息資源建設的根本目的是信息資源的利用、信息資源建設既要重視“擁有”也要重視“存取”、信息資源共享既是一種觀念,也是一個過程

    第三節信息資源建設的原則

    實用性原則、系統性原則、特色化原則、共建共享原則

    第三章信息資源建設的影響因素

    第一節現代信息技術的發展與信息資源建設

    現代信息技術發展概況、新的信息環境對信息資源建設的影響

    第二節知識經濟的興起與信息資源建設

    知識經濟帶來的知識信息需求是信息資源建設的強大動力、知識信息需求的變化對信息資源建設的影響

    第三節知識產權制度與信息資源建設

    知識產權制度及其對信息資源建設的積極影響、信息資源建設中可能涉及的知識產權問題、如何平衡知識產權與圖書館所代表的公共利益的關系

    第四節文獻出版發行與信息資源建設

    國外文獻出版發行狀況、我國文獻出版發行狀況、國內外文獻出版發行狀況對信息資源建設的影響、網上書店的興起對信息資源建設的影響

    第四章信息資源建設政策

    第一節信息資源建設政策的基本問題

    信息資源建設政策的概念、作用、國內外信息資源建設政策研究概況

    第二節信息資源建設政策文件的基本框架

    國外圖書館信息資源建設文件的基本框架、我國圖書館信息資源建設文件基本框架構想

    第三節信息資源建設政策的內容

    圖書館所服務的地區或機構的基本情況和圖書館任務的分析、圖書館信息資源現狀與信息資源建設目標的確定、圖書館信息資源結構的規劃、文獻采訪的基本 原則和方針、各類型文獻的選擇標準、文獻采訪工作的組織、書刊交換與接受贈書政策、經費分配政策、藏書資源管理政策、信息資源共建共享政策

    第四節信息資源建設政策的制定

    制定信息資源建設政策的原則、制定信息資源建設政策的程序、信息資源建設政策要定期修訂

    第五章文獻采訪的理論與方法

    第一節文獻采訪理論

    中國古典文獻采訪理論、當代中國文獻采訪理論研究、國外選書理論

    第二節各類型圖書館文獻采訪的特點與規律

    國家圖書館、公共圖書館、高等學校圖書館、專業圖書館、其他類型圖書館

    第三節文獻采訪的方法和流程

    文獻采訪中的書目信息、文獻采訪的方式與特點、文獻采集的流程

    第六章印刷型文獻的采訪

    第一節圖書采訪

    圖書選擇的標準、復本配置、圖書采訪的方法與程序、網上圖書采購

    第二節期刊采訪

    新的信息環境及其對期刊采訪的影響、期刊評價的理論與方法、期刊采訪的原則、標準

    第三節文獻的交換與贈送

    文獻交換與贈送的意義與作用、文獻交換、文獻贈送

    第七章數字信息資源建設

    第一節電子出版物的采訪

    電子出版物的界定及類型、電子出版物的采訪原則、電子出版物的集團采購模式

    第二節數據庫建設

    書目數據庫建設、特色文獻數據庫建設、數據庫產品或服務的購買

    第三節網絡信息資源建設

    網絡信息資源是圖書館信息資源體系的組成部分、網絡信息資源建設的內容和方式、網絡信息資源的選擇、網絡信息資源的組織方式

    第四節網絡信息資源的開放存取

    開放存取的定義及類型、國內外開放存取的發展現狀、圖書館對于開放存取資源的利用對策

    第五節信息資源的整合

    信息資源整合的必要性、信息資源整合的原理、信息資源整合的方式

    第八章館藏信息資源的組織管理

    第一節館藏文獻的組織與整理

    館藏文獻組織整理的原理、館藏文獻組織整理活動的內容、館藏文獻組織整理的方法

    第二節館藏文獻的布局與排列

    館藏文獻的布局、館藏文獻的排列

    第三節館藏文獻的復選與剔除

    館藏文獻復選與剔除的原因與意義、館藏文獻復選與剔除的理論、館藏文獻剔除的標準

    第四節數字館藏的管理

    數字館藏的概念與特點、數字館藏管理的含義、數字館藏的安全管理

    第五節館藏信息資源的評價

    館藏信息資源評價的意義、館藏信息資源評價的標準與方法、網絡環境下的館藏文獻資源評價標準

    第九章信息資源共建與共享

    第一節信息資源共建共享的時代背景和現實意義

    信息資源共建共享興起的時代背景、圖書館信息資源共建共享的現實原因、信息資源共建共享的重要意義

    第二節信息資源共建共享的目標與內容

    建設相對完備的文獻信息資源保障體系;形成覆蓋面寬、利用便捷的書目信息網絡;建立迅速高效的文獻傳遞系統

    第三節信息資源共建共享重要形式——圖書館聯盟

    圖書館聯盟的概念、圖書館聯盟的功能、圖書館聯盟的類型與構建模式、圖書館聯盟的發展趨勢、圖書館聯盟建設的重要意義

    第十章信息資源保障體系建設

    第一節信息資源保障體系建設的意義與目標

    信息資源保障體系建設的意義、信息資源保障體系建設的目標

    第二節國外信息資源保障體系建設

    IFLA核心計劃:UBCIM和UAP、國外文獻資源建設協作計劃、國外信息資源共建共享成功范例

    第三節我國信息資源保障體系建設的進展與問題

    我國信息資源保障體系建設的歷史進程、我國信息資源保障體系建設存在的問題

    第四節我國信息資源保障體系的構建

    我國信息資源保障體系構建的原則、我國信息資源保障體系的結構模式、我國信息資源保障體系模式的可行性分析

    第五節我國信息資源保障體系的實現條件

    組織保障機制、法律和政策保障機制、多渠道資金投入機制、利益平衡機制技術和基礎設施保障機制、人才保障機制

    《情報信息檢索》考試指導范圍

    一.考試目標

    《情報信息檢索》是圖書情報領域的一門核心課程。作為圖書情報碩士專業學位入學考試科目之一,《情報信息檢索》主要考察考生是否初步掌握情報信息檢 索的基本概念、原理和演變,是否掌握情報檢索的原理,是否掌握國內外重要的情報檢索工具的使用方法,檢驗考生是否初步具備情報檢索的能力以及利用情報檢索 解決實際問題的能力。

    二.考試要求

    本科目考試要求達到:(1)弄清情報信息檢索相關的概念;(2)初步掌握情報信息檢索的基本理論;(3)了解情報信息檢索的主要方法與技巧;(4) 了解國內外重要信息檢索工具與系統的檢索方法;(5)了解并初步掌握不同類型信息的檢索方法;;(6)了解并初步掌握情報檢索評價理論與方法(7)學會利 用各種網絡信息檢索與利用的重要工具;(8)了解情報檢索在科技查新等方面的應用。

    三.考試內容

    信息檢索理論、信息檢索方法與信息檢索應用三方面的知識。

    第一部分:信息檢索理論

    要求考生了解信息檢索的概念,了解信息檢索的原理、信息檢索的演變,,了解信息檢索系統的結構。

    一、信息檢索的概念

    1.廣義的信息檢索

    2.狹義的信息檢索

    3.信息檢索的種類

    二、信息檢索的原理與演變

    1.信息檢索原理的涵義

    2.信息檢索的原理

    3.信息檢索的演變

    三、信息檢索系統的結構

    1.信息檢索系統的物理結構

    2.信息檢索系統的邏輯結構

    第二部分信息檢索的方法

    要求考生了解信息檢索的基本方法和信息檢索的技巧,了解國內外重要信息檢索工具與系統的檢索方法,了解不同類型信息的檢索方法。

    一、信息檢索的基本方法

    1.布爾邏輯檢索

    2.鄰近檢索

    3.短語檢索

    4.截詞檢索

    二、信息檢索的技巧

    1.分析信息需求

    2.選擇合適的檢索工具

    3.確定檢索點與檢索詞

    4.正確構造檢索式

    5.及時調整檢索策略

    三、重要信息檢索工具與系統

    1.重要的中英文網絡檢索工具

    2.國內重要的綜合性信息檢索系統

    3.國外重要的綜合性信息檢索系統

    4.國外重要的專業性書目信息檢索系統

    四、專題信息檢索

    1.專利信息檢索

    2.學位論文信息檢索

    3.會議論文信息檢索

    4.科技報告信息檢索

    第二部分信息檢索的應用

    要求考生了解網絡信息評價的重要性,學會利用網絡信息檢索與利用的重要工具,了解信息檢索在科技查新中的應用。

    一、網絡信息的選擇與評價

    1.網絡信息評價的主體

    2.網絡信息評價的客體

    3.網絡信息評價的方法

    二、網絡信息檢索與利用的重要工具

    1.個人參考文獻管理軟件

    2.問題回答類工具

    3.自動翻譯系統

    三、信息檢索的重要應用——科技查新

    1.科技查新的定義

    2.科技查新的作用

    3.科技查新的基本程序

    4.科技查新中的文獻檢索技巧

    復試考試形式與試卷結構

    (一)試卷成績及考試時間

    本試卷滿分為100分,考試時間為180分鐘。

    (二)答題方式

    答題方式為閉卷、筆試。

    (三)試卷內容結構

    各部分內容所占分值為:

    文獻資源建設約50分

    情報信息檢索約50分

    (四)試卷題型結構

    名詞解釋題:5小題,每小題4分,共20分

    簡答題:5小題,每小題10分,共50分

    分析論述題:2小題,每小題15分,共30分

    參考教材

    1.肖希明主編.信息資源建設.武漢大學出版社,2008年版

    2.黃如花主編.信息檢索(第二版).武漢大學出版社,2010

     

    學位論文/授予:

    論文類型可以是理論研究、調查分析報告、個案研究、畢業設計等多種形式。學位論文答辯形式可多種多樣,答辯成員中須有圖書情報實踐領域具有專業技術職務的專家。

    修滿規定學分、完成圖書情報專業實習并通過論文答辯者,授予圖書情報碩士專業學位。

    積極推進圖書情報碩士專業學位與圖書情報類職業資格考試的有效銜接。

    圖書情報碩士專業學位由經國家批準的圖書情報碩士專業學位研究生培養單位授予。

    圖書情報碩士專業學位證書由國務院學位委員會辦公室統一印制。

     

    人才培養目標:

    圖書情報碩士專業學位培養目標是:培養具備良好的政治思想素質和職業道德素養,掌握扎實的圖書情報專業知識和技能,具有較高的外語水平和較強的跨文 化交際能力,具有綜合運用管理、經濟、法律、計算機等知識解決圖書情報工作實際問題能力,適應社會信息化和國民經濟建設需要的高層次、應用型、復合型圖書 情報專門人才。

     

    就業去向:

    圖書情報專業主要學習圖書館學、情報學、檔案學等課程,其中既包括“信息”又涉及“管理”是近年來考研的熱門專業,就業范圍十分廣泛。可以在圖書館、情報所工作,也可以在政府事業部門的咨詢或信息服務部工作,主要在企業的情報分析與咨詢部工作。

    圖書情報專業優秀的畢業生主要從事以下幾方面的工作:

    1、信息咨詢員——幫助人們查找信息和解決問題;

    2、圖書出版編輯——在出版社從事圖書編輯;

    3、圖書館員、檔案管理員——在圖書館或人事部、檔案部管理資料;

    4、信息主管(CIO)——公司企業中信息資源主管,向總經理提供各種管理信息、輔助決策等。

    可考證書:

    科技查新資格證、圖書管理員資格證,秘書證

    在線預約 電話預約:400-699-8632

    說明:您只需填寫姓名和電話即可免費預約!
    也可以通過上邊電話免費預約,當地招生老師將會盡快與您聯系!隱私申明

    學員感悟

    學員:張偉
    2016年聯考211分=英語80+綜合131分,在考研之家上輔導讓我找到了復習的節奏,自己也單打獨斗過最后還是選擇了輔導班。

    學員:田同學
    一年成功,多虧了咱們考研之家輔導班,服務周到

    學員:徐同學
    考研之家的服務專業性超強,真正讓我感受到教育如何產業化,贊一個!

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